| |
Prosjekter og tiltak på Berger skole |
|
| |
Olweusprogrammet
Et program mot mobbing og antisosial adferd, som gjennomføres på skolen dette året. Det er et godt utarbeidet program, som kan vise til gode resultater. Alle ansatte på skolen er med på programmet. Elevene arbeider med det klassevis. Skolen bruker mye ressurser på dette. Dette er det vi prioriterer sterkest dette året. |
|
| |
Jeg gikk en tur….
Høsten 2001 startet vi med at elevene og de ansatte skulle gå 20 minutter hver dag. Vi startet dagen med en gåtur. Vi tok av tid fra" Skolens og elevens valg" og 5 minutter av 2 skoletimer. Rendalen kommune har lange avstander og mange av dagens barn har for lite fysisk aktivitet. Dette ville vi gjøre noe med. Astrid Sjølie tok test av elevene før vi startet, og hun retestet de høsten 2002. Det viste bedringer på flere områder. Rapporten er lagt ut. Fylkeslegen har støttet prosjektet økonomisk. Etter at rapporten foreligger er prosjektet avsluttet, MEN vi fortsetter å gå en tur hver dag, for vi vet at det gir resultater.
Andre positive konsekvenser er: elevene har flere å gå sammen med, lærere har tid til å snakke mer med elevene og elevene er mer opplagt til skolearbeid. |
|
| |
Musikkspill
Det er en tradisjon ved skolen vår at vi setter opp et musikkspill hvert 3.år. Alle elever skal være med å sette opp et større stykke. I år setter 5.-7.klasse opp musikkspillet: Isrosa.
Stykket handler nettopp om mobbing. Skolen samarbeider med kulturskolen, som har ansvaret for orkesteret. |
|
| |
Intensive lese – og skrivekurs .
Skolen organiserer seg på tvers av klassetrinn og har intensive lese- og skrivekurs i perioder. |
|
| |
Langdag
Det organiseres fritidsaktiviteter i forlengelsen av skoledagen. Bakgrunnen for dette er lange avstander og et ønske om at dette skal lette hverdagen til barn og foreldre. Det er 1 dag pr. uke dette året og 2 dager neste år. Oppstart 17.okt. 2002. |
|
| |
Fådelt skolenettverk
Berger skole er med i nettverk for fådelte skoler i Nord-Østerdalen. Skolen har tett samarbeid med Dalsbygda skole. |
|
| |
IKT
Skolen har PC –er på alle klasserom og har 6 datamaskiner på biblioteket som er knyttet opp mot internett.
4 av skolens lærere går dette året på IKT –kurs, som er rettet mot læringsmiljøet. |
|
| |
Forbedre og kvalitets sikre Spesialundervisning
Vi deltar og samarbeider om Samtak. Vi har våre P.P.T-tjenester fra Nord –Østerdal P.P.T.kontor. Det arbeides med systemretta arbeid. Kunnskapen om tiltak skal tilbake til skolene. Det skal arbeides mer systematisk på hver skole. |
|
| |
Fisk som næring
Fagertun og Berger skole samarbeider i et prosjekt sammen med Ytre Rendal grunneierforening og Rendalen settefiskanlegg. 7.klasse har vann som tema dette året. De besøker settefiskanlegget, lærer om tradisjonsfiske på Mefurua, reiser ut i naturen, fanger fisk og setter ut igjen. |
|
| |
Elevbedrift
Skolen har som tradisjon å lage ei bedrift sammen med elever i 7.klasse.
Målet er å se litt av det som kreves for å drive noe for seg selv. Det viktigste er å oppmuntre til å bli arbeidsskaper og ikke bare arbeidstaker. Dette er spesielt viktig i vår kommune. |
|
| |
Matematikkdager i januar
Vi skal sette mer fokus på matematikk og matematikkforståelse. Hele skolen arbeider med matematikk noen dager, klassevis og på tvers av klasser. |
|
| |
|
|
| |
|
|